Living Diversity

マニラでのソーシャルワークとの出会い記録から、日本のソーシャルワーク×多文化/法的支援、インドで暮らし、働き、旅するカラフルさ、インド&野草ごはん、身体を解すこと、レジリエンス/回復についての試行錯誤を記録したく。 私もあなたも、ゆるく受けいれて生きていけるといいなと祈りながら。

発達・特別支援教育

時間の比較社会学…今が充足

時間の比較社会学近代世界を自己相対化し自己超出の運動の一環を担う比較社会学! 「書物はその存在自体によって、手にする者に直接的な幸福を与えるものでなければならないと私は考えている…それが書物の現在である」、とな… 電子書籍を見据えてるような。1…

行動の機能分析…Antecedent-Behavior-Consequence

行動の機能分析…心地よさが増すための Whether its appropriate action or not depends on the person's current skill level!The action can be both appropriate and inappropriate.. How to analyze the background of the behaviour?? Ex)Behaviour :Cry…

学習障害…医学/教育・社会モデルでの視点の違い、共通点と、現在と未来への3つのアプローチ

Learning Disorder...学習障害教育領域と医学領域で定義というか対象範囲が異なる診断を受けている方は医学領域の困難さ(診断できるのは医師のみなので)治療方法が確立してない どこまでサポートするのか? 現在と未来がどんな感じだと満たされる? ◆厚労…

行動の機能分析…心地よさが増す,愛に基づいて

行動の機能分析…心地よさが増すための 分析ミスってしんどい行動が増えるのは誰もハッピーにならないかぁ。 Whether its appropriate action or not depends on the person's current skill level!The action can be both appropriate and inappropriate.. H…

デザインのガイドライン〜色覚多様性、青の凄さ!

デザインのガイドライン〜色覚多様性 東京都のカラーユニバーサルデザインガイドラインから。いろんな見え方の世界があるんだよなぁ。 視細胞…光の認識。視細胞の中に錐体が赤緑青の光を感じるのがいるCommon型(90%+)…3つの錐体が揃ってるProtanope型(色…

自分と違う感覚が多数派の社会を生き抜く… 心のメタ認知

自分と違う感覚が多数派の社会を生き抜く…心のメタ認知 岩本友規さんのお話を見た。 腹黒く生きる〜ことかも、ある意味。 仕事遅い!と言われたら…?…この人の世界では!自分の仕事ぶりがイライラするんだな〜そのままの自分を認めてくれる人を大事にしよう…

教材づくりのためのパワポtips

教材づくりのためのパワポtips ◆スライドマスターとレイアウトマスター -スライドマスターはぜーんぶに適応なので細かいデザインには使わない-レイアウトマスタは複数作れる☺️→スライド毎に選べる…! そのスライドで、ホーム>レイアウト、を押すと、どのレイ…

小学校漢字の配当哲学(生きる力)と覚えやすい方法たちのtips

小学校漢字の配当哲学(生きる力)と覚えやすい方法たちのtips 小学生で学ぶ漢字、学習指導要領の変化がおもしろい。2020年度の新学習指導要領https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/syo/koku/001.htm ◆生きる力、がテーマかぁ。確かに学ぶこ…

ふくおかの特別支援メモ。

https://www.pref.fukuoka.lg.jp/life/5/41/186/ ◆適切な学びの場LD,ADHDのみの子は特別支援学級対象でない…!通級は対象。 ◆ふくおか、4地域60市町村…恐るべし特別支援学校(知的、肢体不自由、病弱)があるのは15市町。福岡市、北九州市、久留米市、大牟田…

特別支援学校、教室の不足数、今の数は?

https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUE018P50R00C22A3000000/ 全国に1096校ある公立特別支援学校 在籍する児童生徒が増えたことなどを理由に2021年10月時点で不足する教室の数は3740に上る(文部科学省の調査) 前回調査(19年5月時点)より578増。 文科…

NVC の感情リスト

気になる! https://kufuuandmagic.com/materials/ ある意味duality過ぎるかもだけど…?

足し算、引き算を習得するスモールステップ

足し算、引き算を習得するスモールステップ ◆Step1 式の概念理解具体物で示された、足し算の場面を、数字カードを使って式を作る式作りのゲーム車、何台あるかな。2のカード選べるかな。合わせていくつ?5のカード選べるかな。 足し算の式にしてみる、お手本…

さくらんぼ計算でのつまづき 基数性理解と型はめ教育的葛藤?

さくらんぼ計算でのつまづき 順番に数えるのはできるけど(数え足し)基数性の概念がない…量感の把握10は8と2とか さくらんぼできなくても計算できればいいという考え方もありつつ、(悩みもやもやしている保護者さんのブログがちらほら…さくらんぼ計算で答…

学びの土台…環境作り

学びの土台となる環境 1)活動に集中できる2)安心して意欲的に活動できる(ほんとそれ…!) ↑そのためにA.苦手なもの、気になるものを減らす!…におい、光、音、温度私の場合ヒト(組み合わせ)とか監視とかかも B.予定や指示を視覚的に提示する具体的に何を…

アナログ時計やカレンダーが読めるまでの分解…生活の自立なんだなぁ

アナログ時計が読めるまでの分解 時計は…生活自立なんだなぁ。ある意味働く準備たしかに…!現代社会だなぁ。。 ◆前提スキル★長さを捉える揃ってなくてもどちらか長針か短針かわかるかな? 並べて比較→縦横で→時計に近い角度で★60までの数字の読み書き ◆導入 …

ユニバーサルデザインの視点を取り入れた場作り

ユニバーサルデザインの視点を取り入れた学級、授業づくり 子どもたちが過ごしやすく学びやすくなるためには? ◆学級づくり-場(スペース)の構造化…リラックス兼図書スペース…クールダウンにも お片付け、物の居場所 -刺激量の調整:ものにカーテン、掲示量 …

ペアレントトレーニングと発達障害のあるお子さんのお母さんのサポート

保護者のサポートの大切さ 高機能広汎性発達障害(PDD)の母親軽度の抑うつ感…4割重度群…1割→一般の重度発生率の10倍(野邑、2010) 自閉症、知的障害のある子を持つ母の47%にうつ傾向(JICA,2008) 虐待症例のうち広汎性発達障害が全体の25%、ADHDが20%で、な…

弱音はいたday4 good job to take care of myself

SOS出すのできるようになってる、グッジョブ。 色んな景色、色んな解釈 Apapになるのは悪いことではないと思うけれどそうならないためにはどうしたらいいかPDCA回してくださいと言われた 正しいとも思うが それ結局apap否定してるやん… と思ってめちゃトーン…

少しゆるむ

他になにか気になることありますか? 今やってるインプットの他にもカルチャーとかなんでも と言われ、 カルチャー…! 余白のなさがしんどくないのかな〜 と 吐露してみることができた 相手はそう思うタイプじゃないみたいだけど 色んな感じ方があるし ほか…

スラックも共感ベース、だけど共感至上主義も危ないかも?

https://www.nikkei.com/article/DGXKZO75697500T10C21A9XY0000/ 確かに共感できると心地よいと思うけど、 脳的に共感すること自体が難しい人がそのせいでexcludeされたらそれはやだな。 共感が得意な人、苦手な人がそれぞれをいかせるには? 共感は苦手でも…

いいところ探し^^ 特別支援教育の支援

特別支援がメイン担当ではないけど、海外ルーツの子で特別支援が必要なケースのサポートをされてる方にお話きいてみたこと。 各教育委員会などの手引き見てみたメモは以下 1234567.hatenablog.jp ・特別、スペシャル、という言葉が英才教育チックに捉えられ…

個別の教育支援計画&指導計画 参照できるフォーマットやQ&Aがあるのはありがたい

特別支援についてまだほとんど何も知らない感じ・・・と、 先生方とうまく関係作っていけるかな、的なぼんやりした不安もあり。 調べたり相談したり試行錯誤していけばいいと思うんだけれども~ 案ずるより産むがやすし、かなぁ。 お世話になっている人に近…