Just Living Diversity

マニラでのソーシャルワークとの出会い記録から、日本のソーシャルワーク×多文化/法的支援、インドで暮らし、働き、旅するカラフルさ、インド&野草ごはん、身体を解すこと、レジリエンス/回復についての試行錯誤を記録したく。 私もあなたも、ゆるく受けいれて生きていけるといいなと祈りながら。

生き延びた…視覚補助つよみプリントのメモ

緊張した

勉強になった

楽しかった

一つのプリントの中で左で聴覚言語優位の子に対応して右側で視覚優位の子に対応してると知らなかった

左と右でセットで説明ができてると思ってた!

 

中学生になると、余白多すぎなくても、大丈夫

 

文法理解のための視覚補助と、

回答を書きやすくするための○が混乱しないようにする

回答の選択肢がひとかたまり分かるように線を引く

Does not play がセットってわかるか?

 

英語と日本語の対応がきちんと正しく合っていなくても子どもにとってわかりやすい視覚支援が重視

 

選択肢は狙いによって変わる

1,2人称はunit 1で習うので、語彙を増やす時期でもある

Play, am, like 

三人称単数はunit5なので、動詞の形が正しいのを選ぶのにフォーカス

Play , plays, is play 

 

1枚のプリントで複数の単語が入ると大変だけど、

単語の日本語、原型、三単現セットで書いたリストがあれば、それを参照しながら回答できる

これはヒンディ語でも使えそう

 

一覧表は視覚優位、全体像見たい人にはあう